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ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR


Comissão de Acompanhamento

CAP

No âmbito do Despacho 12.591/2006 de 16 de Junho foi constituída uma Comissão de Acompanhamento do Programa de Generalização do Inglês e Outras Actividades de Enriquecimento Curricular (CAP) que tem por objectivo a monitorização e o acompanhamento dos projectos desenvolvidos ao nível das escolas do 1º ciclo do ensino básico.

A CONFAP integra esta Comissão e tem um papel relevante na promoção do envolvimento das Associações de Pais e das famílias nas acções que estão programadas, anualmente, a nível nacional sendo a selecção das escolas da responsabilidade das respectivas Direcções Regionais de Educação(DRE’s).

A CONFAP, a fim de garantir a sua representação nas mesas redondas, único momento de partilha de informação entre todos os agentes intervenientes no processo de acompanhamento das AEC, estabeleceu contactos com as diversas Associações de Pais e representantes de pais de turma, bem como Federações Concelhias e Regionais, assegurando também a obtenção de dados necessários à produção de relatórios anuais de avaliação que inclua propostas de alteração que se verifiquem necessárias ao Programa.

A todos os que têm colaborado com a CONFAP nesta missão, o Conselho Executivo agradece a forma despretensiosa como se envolveram e a qualidade dos seus contributos, reforçando de forma eficaz o papel que compete ao Movimento Associativo de Pais nas mudanças que se pretendem implementar.

Gestora do Projecto

Maria Emilia Bigotte de Almeida

                                   Formação-AEC's (apresentação pdf)

 


 Ano lectivo 2006-07


I - Relatórios produzidos no âmbito das competências da Comissão de Acompanhamento do Programa (CAP)

» Relatório Intercalar CAP (Dez06)

» Relatório Final CAP (Jul07)

» DGIDC - AEC’s Recomendações


II - Pareceres da CONFAP aos Relatórios da CAP

» Análise e Contributos - RIA-CONFAP 


III - Relatórios produzidos no âmbito do acompanhamento realizado pela CONFAP

» Relatório Intercalar CONFAP (Jan07)

» Relatório Final CONFAP (Jul07)


IV - Apresentação de Trabalhos/Estudos

» AEC’s a perspectiva da CONFAP - Amadora (Abr07)

» AEC’s a perspectiva da CONFAP - Amadora (Abr07-apresentação)

» Relatório Intercalar - CONFAP (Abr07)_Apresentação

» Escola a tempo inteiro - FrapCentro

» Discurso do Presidente da Confap na Assembleia da República

» Conclusões Painel 1 - XXI Encontro Regional da Ferlap

 


 Ano lectivo 2007-08


I - Relatórios produzidos no âmbito das competências da Comissão de Acompanhamento do Programa (CAP)

» Relatório Final CAP (Jul08)

» Relatório Pedagógico CAP (Abr09)


II - Pareceres da CONFAP aos Relatórios da CAP

» Análise e Contributos - RIA-CONFAP (Jul08)

» Análise e Contributos - RP-CONFAP (Fev09)


III - Relatórios produzidos no âmbito do acompanhamento realizado pela CONFAP

» Relatório Final CONFAP (Fev09) 


IV - Pareceres emitidos pela CONFAP

» Parecer sobre o despacho 14 460/2008 - CONFAP


V - Apresentação de Trabalhos/Estudos

» Actividade Física e Desportiva

 


  Ano lectivo 2008-09


I - Relatórios produzidos no âmbito das competências da Comissão de Acompanhamento do Programa(CAP)

» Relatório de Execução Física - CAP 


II - Pareceres da CONFAP aos Relatórios da CAP

» Análise e Contributos ao Relatório de Execução Física - CAP 


III - Relatórios produzidos no âmbito do acompanhamento realizado pela CONFAP

» Relatório de Acompanhamento - Análise e Contributos Novo


IV - Pareceres emitidos pela CONFAP

» CONFAP - GEPE (Out08)

» Parecer sobre o despacho 14 460/2008 - CONFAP


V - Apresentação de Trabalhos/Estudos

» Actividades de Enriquecimento Curricular: Casos de Inovação e Boas Práticas - CIES-ISCTE 
Com o presente projecto, pretende-se observar e analisar a forma como estão a ser desenvolvidas as Actividades de Enriquecimento Curricular em cinco Agrupamentos de Escolas, em que são reconhecidos impactos francamente positivos desta medida, entre os vários actores envolvidos (direcções-regionais, autarquias, escolas, alunos, famílias), com o objectivo de identificar factores decisivos para o êxito na implementação desta iniciativa. Trata-se, portanto, de conhecer as causas do sucesso destas experiências, de modo a inferir formas de actuação transponíveis para a acção de outras escolas e até para as futuras políticas públicas, neste domínio. Data de conclusão Outubro 09.

» A Escola a Tempo Inteiro - A Perspectva dos Pais - X Congresso Galego-Português (Braga, 10 Set 2009) Resumo (C665)


» AEC - Tempo de Avaliar (Jun09)

»
Reunião de Quadros da CONFAP(Nov08)





Documentação de Referência

» Ofício-Circular Nº OFC-DGIDC/2009/9 (13/08/2009)

»
Despacho nº. 14 460/2008  - AEC's 1º CEB

»
Despacho nº. 12 591/2006 - Não Vigente - revogado pelo Desp. 14.460/2008

»
Orientações Implementação das CAF e AEC - DRELVT 2009/10 - Desp.14 460/2008 

»
Manual de Candidatura AEC - DREN (2009) - Desp. 14.460/2008 

» Manual de Candidatura AEC - DREN (2008) - Desp. 14.460/2008 

» Orientações Implementação das CAF/AEC - DREL 08 - Desp. 14.460/2008

» Acordo Actividades Enriquecimento Curricular 1ºCEB ME/ANMP

» Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular

» Organização do Serviço docente

 

Orientações programáticas

» Actividade Física e Desportiva - 1º. ciclo do ensino Básico [PDF] 

»
Inglês - 1.º e 2.º anos [PDF]

»
Inglês - 3.º e 4.º anos [PDF]

»
Ensino da Música - 1.º ciclo do ensino Básico [PDF]

 

Relatórios/Recomendações das Asscociações parceiras

» ANMP - Programa Gener. Inglês e AECs - Boas Práticas

» API - Relatório de Acompanhamento 2008/2009 (Inglês) 

»
API - Relatório de Acompanhamento 2007/2008 (Inglês)

» APEM - Relatório de Acompanhament 2008/2009 (Música) 

» APEM - Relatório de Acompanhament 2007/2008 (Música)

» CNAPEF / SPEF - Relatório de Acompanhamento 2008/2009 (AFD) 

» CNAPEF / SPEF - Relatório de Acompanhamento 2007/2008 (AFD)

  

 

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